La iniciativa de innovación docente que se expone en la presente propuesta parte de la visión de que el estudio del Derecho debe ser relacionado con su aplicación en la realidad que nos gobierna. De esta manera, se plantea la realización de un seguimiento de los hechos acontecidos en el plano internacional, regional y nacional, que acompañe al estudio de las unidades temáticas que componen la guía docente de la asignatura en la que se ha insertado, Derecho Internacional Público. Su análisis, desde un posicionamiento crítico, es llevado a cabo por medio de la utilización de comunidades virtuales o blogs en los que se recoge la información recopilada, su explicación teórica conforme a Derecho Internacional, y la visión crítica que pueda extraerse tras un análisis reflexivo.
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