Aplicaciones docentes que fomentan el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

• Juan D. Aguilar-Peña ^[1] ; C. Rus-Casas ^[1] ; F. Muñoz Rodríguez ^[1] ; M. Jiménez-Torres ^[1] ; M. A. Peña-Hita ^[1]
  1. [1] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
• Localización: Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2016: Libro de Actas del XII Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica / coord. por Federico José Barrero García, Jorge Juan Chico, Julián Viejo Cortés, Carlos Jesús Jiménez Fernández, Sergio Luis Toral Marín, Alejandro Millán Calderón; Juan D. Aguilar Peña (dir.), 2016, ISBN 978-84-608-9298-4, págs. 227-233
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) es unconcepto que permite el diseño de la formación alrededor decompetencias clave como son la competencia de aprender aaprender y la competencia digital. Un grupo de docentes de laUniversidad de Jaén ha diseñado herramientas, en el marco dedistintas convocatorias de proyectos de innovación docente, queaumentan las posibilidades educativas para la creación de estetipo de entornos. La idea es contribuir a la incorporación de unanueva cultura docente que suponga innovación y cambiosmetodológicos centrados en la práctica, el desarrollo decompetencias y la introducción de las TIC, de acuerdo con lasdirectrices del EEES, potenciando el trabajo autónomo delalumno. En este trabajo se presentan algunas ideas para eldebate y que ayuden a la construcción de un PLE.