Resumen de El trabajo competencial en el aula

César Coll Salvador, Elena Martín Ortega

• español

  El foco de este artículo son las decisiones que el profesorado tiene que tomar para planificar el trabajo en el aula de acuerdo con un enfoque competencial. La identificación y caracterización de esas decisiones está orientada a mostrar la conexión y continuidad que debe buscarse con el currículo elaborado por las administraciones. La coherencia entre ambos niveles curriculares es clave para que el enfoque competencial llegue realmente a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• English

  The focus of this article is the decisions that teachers have to make to plan the work in the classroom according to a competence approach. The identification and characterization of these decisions is aimed at showing the connection and continuity that must be sought with the curriculum prepared by the administrations. Coherence between both curricular levels is key for the competency approach to really reach the teaching and learning processes.