Experiencia piloto ECTS en la asignatura Tecnología de la Información: El empleo de las TIC en el proceso de enseñanza/aprendizaje en los alumnos de Periodismo
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Jaime Alonso [1]
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[1] Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Murcia, España
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- Localización: I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Universidad de Extremadura, 2006
- Idioma: español
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Resumen
El presente artículo muestra algunas consideraciones sobre la metodología de enseñanza/aprendizaje empleada en la asignatura Tecnología de la Información de la carrera de Periodismo de la Universidad de Murcia. Basándose en la nueva implantación de metodologías ECTS, el artículo presenta una explicación sobre la metodología implementada en dicha asignatura (objetivos que se pretenden conseguir y procedimientos empleados), para pasar después a destacar algunas ventajas e inconvenientes que ha suscitado a lo largo del curso académico 2005/2006. Como se pondrá de manifiesto, el proceso de innovación gira en torno a que los alumnos se impliquen y desarrollen destrezas para conocer las dinámicas y desarrollo de los nuevos medios en el entorno que, periodísticamente, ha desarrollado Internet.