Experiencia de adaptación al EEES de sistemas digitales en Ingeniería Informática de la UAB

• Joaquín Saiz ^[1] ; Antonio Portero ^[1] ; Raúl Aragonés ^[1] ; Jordi Aguiló ^[1] ; Mercedes Rullán ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Universidad de Extremadura, 2006
• Idioma: español
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• Resumen

  • La declaración de Bolonia ha provocado una serie de cambios que, a nivel autonómico catalán, se han liderado a través del DURSI (Departament d’Universitats, Recerca i Societat de la Informació). Concretamente se propuso la adaptación de algunas titulaciones al futuro modelo europeo, creando unas titulaciones de Grado propias de cada universidad. La Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) está llevando a cabo 17 pruebas piloto y la titulación de Ingeniería Informática se ha involucrado en este proceso, creándose un título de Grado propio en Tecnologías (Informática). En este escrito se resumen los cambios que los estudiantes de ingenierías tienen que afrontar en sus hábitos de aprendizaje y trabajo así como las nuevas metodologías de educación que el profesional de la educación tiene que utilizar para motivar y promover una mayor participación del estudiante en su proceso de aprendizaje [1]. Nuestro trabajo se centra en una asignatura obligatoria: Diseño de Sistemas Digitales (6,5 créditos ECTS) de segundo curso de Ingeniería Informática.