Ciudad Real, España
Con la presentación de este panel, se pretende mostrar tanto el modo en el que se ha puesto en práctica la metodología ECTS en la asignatura “Inglés Aplicado a la Investigación Científica”, impartida en la Facultad de Humanidades de Albacete, como los resultados obtenidos tras la aplicación del sistema de convergencia europea. Se insistirá, asimismo, en el hecho de que esta experiencia piloto ha resultado de gran interés, al haber sido desarrollada en el contexto de una asignatura con un carácter eminentemente interdisciplinar; de este modo, la ingeniería, la medicina o las ciencias humanas son algunas de las áreas de conocimiento abordadas por esta asignatura, que tiene como principales objetivos proveer al estudiante de una competencia lingüística básica dentro del ámbito del inglés científico y la enseñanza de nociones y técnicas que resultan esenciales en el campo de la investigación científica.
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