Badajoz, España
Para la evaluación del aprendizaje en ambientes universitarios existen diferentes técnicas, que pueden agruparse en: técnicas de prueba y técnicas de observación. Existen diferentes tipos de técnicas de prueba según la forma de la respuesta: oral o escrita, y dentro de esta última: desarrollo amplio, respuesta breve, tipo test, etc. Para la preparación de este último tipo de prueba existen diferentes programas informáticos. En este trabajo se realiza una comparación de las características de varios de ellos para la preparación de cuestionarios tipo test. Se examinan características como: tipo de preguntas posibles, modificación de la puntuación entre preguntas, incorporación en red, preguntas en base de datos, aleatoriedad en la selección y ordenación de las preguntas, aleatoriedad en las soluciones propuestas, evaluación automática de las pruebas, estudio estadístico del resultado, etc.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados