Empoderamiento femenino y educación: análisis bibliométrico

• Santos-Rojo, Cristina ^[1]
  1. [1] ESIC Business & Marketing School / ESIC University
• Localización: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 15, Nº. 5, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Formulas and political discourses of modernity. Towards a new society" / coord. por Ana Tomás López, Flor de María Sánchez Aguirre), 13 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Female empowerment and education: a bibliometric analysis
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio es elaborar una síntesis rigurosa y actualizada sobre la educación y la igualdad de género en el ámbito académico. Para ello, se lleva a cabo un análisis bibliométrico orientado a evaluar de forma objetiva y cuantificable el estado de la literatura sobre estos dos aspectos. El período objeto de estudio engloba 11 años, dado que se inicia el 1 de enero de 2011 y finaliza el 31 de diciembre de 2021. De este modo, el análisis incluye un período de cinco años, antes y después de 2016, considerado como el inicio oficial de la Agenda 2030.Los resultados preliminares muestran que la investigación sobre educación e igualdad de género se ha trasladado desde el ámbito norteamericano hasta territorio asiático. Se confirma la importancia del tema debido al elevado número de estudios subvencionados por entidades públicas y privadas.

  • English

    The aim of this study is to produce a rigorous and up-to-date synthesis of education and gender equality in academia. To this end, a bibliometric analysis is carried out in order to evaluate in an objective and quantifiable way the state of the literature on these two aspects. The period under study covers 11 years, starting on 1 January 2011 and ending on 31 December 2021. Thus, the analysis includes a five-year period, before and after 2016, which is considered the official start of the 2030 Agenda.Preliminary results show that research on education and gender equality has moved from North America to Asia. The importance of the topic is confirmed by the high number of studies funded by public and private entities.