Formación para el trabajo y jóvenes sin titulación en tiempos de crisis: Balance y prospectiva

• Autores: Francesca Salvà Mut
• Localización: Formación para el trabajo en tiempos de crisis: Balance y prospectiva / coord. por Carmen Ruiz Bueno; Antonio Navío Gámez (aut.), Manuel Fandos Garrido (aut.), Patricia Olmos Rueda (aut.), 2013, ISBN 978-84-695-9325-7, págs. 133-140
• Idioma: español
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• Resumen

  • La formación de la población joven sin ninguna titulación ocupa un papel central dentro del ámbito de la formación para el trabajo, puesto que la formación profesional de nivel 1 de cualificación es, de facto, el itinerario de "segunda oportunidad" para la población que no ha obtenido el título de Graduado/a en Educación Secundaria Obligatoria (GESO), situación que afecta aproximadamente a 1 de cada 4 jóvenes que cursan la ESO. A pesar de ello y de los discursos a favor de la disminución de las tasas de fracaso escolar y de abandono educativo temprano (AET), hasta el momento no se han consolidado políticas ni prácticas educativas que hayan supuesto avances relevantes en la solución de estos problemas. La recientemente aprobada Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) pretende cubrir este vacío y apuesta por la Formación Profesional Básica (FPB) como una de las estrategias centrales para disminuir el fracaso escolar y el AET en España. (...).