De la teoría a la práctica en el compromiso cívico

• Martínez Enríquez, Paula ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 32, Nº 4, 2021, págs. 691-692
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • De la teoría a la práctica en el compromiso cívico / Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada (dir.), Alfonso Pérez Muñoz (aut.)

    Octaedro, 2020. ISBN 978-84-18083-53-2

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• Resumen

  • El panorama universitario está experimentando un cambio notable en los últimos años, pasando progresivamente de considerar la universidad una institución necesariamente aislada del mundo, a percibirse como una entidad cercana a las necesidades y problemas sociales, redefiniendo así el horizonte y fines de las instituciones de educación superior. Aunque las vías por las que está teniendo lugar esta transformación son diversas, destaca entre ellas notablemente la metodología del aprendizaje-servicio, objeto de estudio de la obra que aquí se reseña, donde se aporta una perspectiva múltiple, teórica, histórica y práctica, sobre esta innovación educativa, con el objetivo de contribuir a su consolidación en la universidad como herramienta educativa transformadora de nuestro tiempo.