Registro de citación de la revista electrónica de investigación educativa 1999-2015. Una perspectiva comunicacional

• Maricela López-Ornelas ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Baja California

     Universidad Autónoma de Baja California

     México

     
• Localización: Revista Latina de Comunicación Social, ISSN-e 1138-5820, Nº. 70, 8, 2015, págs. 982-1000
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Registration citation electronic journal of educational research 1999-2015. A communicational perspective
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• Resumen
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    Introducción. El artículo presenta el registro de citas de la Revista Electrónica de Investigación Educativa durante el periodo de noviembre de 1999 a septiembre de 2015 de acuerdo la información obtenida mediante Google Scholar Metrics. Metodología. El análisis, de corte cuantitativo, provee datos generales de los 50 artículos más citados durante el periodo de estudio. A través de diversos indicadores, registra el nombre de los autores, su género, la institución de adscripción, el país de afiliación, el número de autores por artículo, la temática del artículo a través de la incidencia de las palabras clave y el total de citas por año durante el periodo que comprende la investigación. Resultados y conclusiones.Entre los resultados se define el género de los 86 autores que integran los 50 artículos más citados, precisando que el 41% son mujeres y el 59% hombres. Así mismo, detalla que 38% son extranjeros y 62% nacionales —mexicanos—. Es importante especificar, que el artículo no pretende medir el factor de impacto de la revista, sino identificar la comunicación interna y externa establecida entre sus autores y sus citas.

  • English

    Introduction. The article presents the track of appointments of the Electronic Journal of Educational Research during the period November 1999 to September 2015 according the information obtained through Google Scholar Metrics. Method. The analysis, quantitative section provides general information about the 50 most cited articles during the study period. Through various indicators, records the name of the authors, their gender, institution affiliation, country of affiliation, the number of authors per article, article theme through the impact of keywords and total citations per year during the period covered by the investigation. Results and conclusions. Results include the gender of the 86 authors who make up the 50 most cited articles, stating that 41% are women and 59% men defined. Likewise, states that 38% are foreigners and 62% national -mexicanos-. It is important to specify that the article seeks not measure the impact factor of the journal, but to identify the internal and external established between the authors and their appointments communication.