Los alumnos de secundaria se convierten en artistas de vanguardia: desarrollo de la competencia artística e histórica a través de la innovación educativa y la investigación empírica

• Carolina García Soria ^[1] ; Victoria López Benito ^[2]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
  2. [2] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Pensando el patrimonio: usos y recursos en el ámbito educativo / Ana Isabel Ponce Gea (ed. lit.), Jorge Ortuño Molina (ed. lit.), 2018, ISBN 9788409006403, págs. 185-198
• Idioma: español
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