Las nuevas competencias comunicativas de las redes sociales en el periodismo digital

• Humberto Martínez Fresneda Osorio ^[1] ; Jorge Miguel Rodríguez ^[2] ; Laura Zazo Correa ^[1]
  1. [1] Universidad Francisco de Vitoria

     Universidad Francisco de Vitoria

     Pozuelo de Alarcón, España

     
  2. [2] Universidad San Jorge

     Universidad San Jorge

     Zaragoza, España

     
• Localización: Periodismo Digital: tras las comunidades sostenible en el ciberespacio / Ana María Larrea (aut.), Paola Mantilla (aut.), Fabricio Rosero (aut.), 2018, ISBN 978-84-17270-42-1, págs. 25-44
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El entorno digital con la aparición de nuevos formatos, lenguajes y narrativas en los medios de comunicación hace necesario descifrar las nuevas competencias tanto de los profesionales de la profesión como de los medios de comunicación. Estas competencias, que van desde la relación del periodista con su medio y audiencia, del periodista con su público y, finalmente, la relación de los medios y el periodista con la tecnología, sugieren la necesidad de plantear la reformulación de la comunicación en el nuevo ecosistema digital. Desde los colegios hasta las facultades, especialmente las de comunicación, es necesario estudiar bien el impacto de la formación en medios de las nuevas generaciones de periodistas de acuerdo a las peculiaridades de este nuevo entorno. Esta ponencia ahonda en dichas peculiaridades formativas de los medios de comunicación y las redes sociales. Dentro de estas peculiaridades, cobra especial importancia tienen la existencia de nuevas narrativas y su naturaleza. Esta contribución forma parte de la difusión de los resultados del Proyecto I+D CONDEVOLPER (CONDICIONANTES DE LA EVOLUCIÓN DE LOS FUNDAMENTOS Y COMPETENCIAS PERIODÍSTICAS EN EL EJERCICIO PROFESIONAL, SEGÚN LA NATURALEZA Y TITULARIDAD DE LA EMPRESA INFORMATIVA), código: UZ-2017-HUM-04, concedido por el Vicerrectorado de Política Científica de la Universidad de Zaragoza