Cosiendo el futuro, un taller para ideas creativas

• Autores: Belén Fernández de Alarcón Roca
• Localización: Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 242-245
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Sewing the future, a workshop for creative ideas
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Uno de los retos que tenemos actualmente los docentes es incentivar la creatividad de nuestros alumnos en las asignaturas que impartimos, así como la participación en el aula; además, se trata de una finalidad principal, puesto que la Universidad actual, como institución, tiene una misión social. Para ello, es necesario conjugar la enseñanza-aprendizaje en el contexto de la realidad posible que se pueden encontrar nuestros alumnos en un futuro, quizás no muy lejano, cuando comiencen su vida profesional. Los objetivos de esta investigación se fundamentan, principalmente, en fomentar la creatividad y el hábito de visitas a instituciones culturales, como es el cine, y después facilitarles una puesta en común, utilizando la tecnología de mass media (radio, Internet o cine). Se ha utilizado para esta propuesta la técnica del Role playing, simulando una futura puesta en escena e imaginando que adquieren un “rol profesional”. Los resultados constatan la idoneidad de estas prácticas para satisfacer las competencias académicas y profesionales y están dirigidas para alumnos del Grado de Diseño y Gestión de Moda de la Universidad Rey Juan Carlos, así como para otros Grados relacionados con disciplinas de Ciencias Sociales o Humanidades.

  • English

    One of the challenges we currently have teachers is to encourage the creativity of our students, as well as the participation in the classroom, in addition to that, it is a main purpose since the current University as an institution, has a social mission. For this reason, it is necessary to combine teaching and learning in the context of the possible reality that our students can find in a future, when they begin their professional life. The aims of this research are based fundamentally on fostering creativity and the habit of visits to cultural institutions, such as cinema, and to facilite communication in common media technology (radio, Internet, or cinema). The technique of the role playing simulates a future staging and imagining that they acquire a “professional role”. The results consist of the suitability of these practices to satisfy the academic and professional competences for the students of the Degree of Design and Fashion Management of the Rey Juan Carlos University , as well as for other Degrees related to social science or humanistic disciplines.