Las TIC como alternativa innovadora a las tradicionales tareas para casa

• Autores: Carmen Gallego Domínguez, María Escaño Parrón, Paulino Murillo-Estepa
• Localización: IV Jornadas de Innovación Docente abriendo caminos para la mejora educativa: 19 y 20 de mayo 2014, Universidad de Sevilla / coord. por Facultad de Ciencias de la Educación, 2015, ISBN 9788494194221, págs. 1-13
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las tareas escolares son uno de los principales focos de la polémica escolar, sobre todo entre aquellos docentes que buscan el aprendizaje de su alumnado mediante prácticas innovadoras. A través del estudio de dos centros educativos de Educación Secundaria, pretendemos describir la realidad acerca de esta práctica y la opinión de los docentes respecto a las tareas. Tras conocer los resultados desprendidos de un cuestionario tipo Likert, proponemos una alternativa innovadora a partir de la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación a través de comunidades virtuales de aprendizaje.