Familias ante la diversidad: El desafío del recibimiento de la discapacidad intelectual en la familia

• Autores: Laura Serrano Fernández
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 388, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educación especial), págs. 18-23
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Families in the face of diversity: The challenge of receiving intellectual disability in the family
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• Resumen
  • español

    El propósito de este artículo es el de reflejar la realidad de familias que, actualmente, se encuentran viviendo la discapacidad intelectual de sus hijos. Para ello, se profundiza en la experiencia de vida de nueve familias con hijos con discapacidad intelectual de entre 7 y 26 años. A través de sus historias de vida se abordan los hitos fundamentales del recibimiento de la discapacidad intelectual de un hijo en el sistema familiar, así como los principales desafíos.

  • English

    The purpose of this paper is to reflect the reality of families that are currently experiencing the intellectual disability of their children. It delves into the life experience of nine families with children with intellectual disabilities between 7 and 26 years old. Through their life stories, the fundamental milestones of the reception of a child's intellectual disability in the family system are addressed, as well as the main challenges.