Diseño y validación de contenido de un cuestionario para medir la incidencia de las prácticas docentes en el desempeño profesional de los egresados del Grado de Educación. El caso del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU)

• Nery Antonio Taveras ^[1] ; Jumeiris Elizabeth Ruiz Alcantara ^[1] ; Casimiro Maldonado ^[1] ; Carmen Gálvez Mejía ^[1]
  1. [1] Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU)
• Localización: XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Agustín Erkizia Olaizola, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2021, ISBN 978-84-09-32021-9, págs. 398-423
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro