Percepción del alumnado universitario sobre su experiencia educativa en tiempos de pandemia

Reina Ferrández-Berrueco ^[1] ; Patricia Arroyo Ainsa ^[1]
1. [1] Universitat Jaume I
  
  Universitat Jaume I
  
  Castellón, España
Localización: Investigacions transversals i integradores en Ciències Humanes i Socials / María Pallarés Renau (ed. lit.), Javier Vellón Lahoz (ed. lit.), Patricia Salazar Campillo (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-18951-23-7, págs. 29-45
Idioma: español
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Resumen
- Este trabajo se contextualiza en la etapa de confinamiento vivida desde marzo hasta mayo de 2020 y trata de analizar las percepciones del alumnado universitario en relación con su experiencia personal y la preocupación que el profesorado ha mostrado por su aprendizaje durante esta etapa. Para ello,se llevó a cabo una encuesta dirigida al estudiantado de la Universitat JaumeI y otras universidades españolas, donde se les hacen varias preguntas relativas a su experiencia vivida durante este periodo de tiempo. La metodología llevada a cabo es de tipo mixto, si bien este trabajo se centra en los datos de carácter cuantitativo cuyos resultados se han calculado a través del paquete estadístico SPSS, a partir de los descriptivos básicos, así como ANOVA y Schefféo T2 de Tamhane. El objetivo que busca cumplir este estudio es analizar la experiencia, así como buscar posibles diferencias entre las variables demográficas consideradas. Como resultado se han obtenido diferencias significativas en distintos aspectos, si bien, el tamaño del grupo parece ser la variable fundamental que marca las diferentes experiencias vividas.