Madrid, España
Hace más de diez años, una alumna de Guadalajara con parálisis cerebral, se incorporaba al centro público y a la clase de sus iguales. La comunicación presenta una experienciallevada a cabo con Elena, una alumna de cinco años con parálisis cerebral que se encuentraintegrada en un colegio de la Comunidad de Madrid. A pesar de sus problemasde comunicación y de motricidad, tanto gruesa como fina, se propone el trabajo con ellaa través de la tecnología, y en especial del ordenador, así como su entrenamiento conun tablero de palabras y conceptos que la introduzca en el campo de la lectoescritura yque la dé la posibilidad de comunicarse con sus iguales y con el mundo y el entorno quele rodea. Su caso no es aislado y en la Universidad Autónoma de Madrid, otra alumna,María, se incorpora a la realización de las prácticas de Magisterio.
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