Aprendizaje Basado en Investigación para Mejorar la Escritura de Artículos Científicos en Estudiantes Universitarios

• Zambrano Peña, Luis Nilo ^[1] ; García Romero, Norma Jesús ^[1] ; Salinas Berrocal, Boris Fernando ^[1] ; Gratelly Silva, Wagner Antonio ^[1] ; Dávila Panduro, Susy Karina ^[1] ; Li Loo Kung, Carlos Antonio ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de la Amazonia Peruana
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 1, 2024, págs. 8321-8337
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Inquiry-Based Learning to Improve Scientific Article Writing in Undergraduate Students
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    El presente programa educativo tuvo como objetivo principal mejorar la escritura de artículos científicos en estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. La escritura de artículos científicos es una habilidad fundamental para los estudiantes de educación, ya que les permite comunicar de manera precisa los resultados de sus investigaciones y contribuir al avance de la ciencia. Este programa se desarrolló a lo largo del año 2022 y se basó en el enfoque de aprendizaje basado en investigación, que busca promover la autonomía y el pensamiento crítico de los estudiantes. El contexto de la educación superior en la Amazonía Peruana presenta desafíos particulares en cuanto a la escritura de artículos científicos, debido a la falta de experiencia previa de los estudiantes en este tipo de trabajo académico. Además, la región amazónica es rica en biodiversidad y conocimientos tradicionales, lo que brinda a los estudiantes oportunidades únicas para realizar investigaciones científicas de relevancia. Para lograr la meta de la investigación, se buscó que los estudiantes adquieran los conocimientos y las competencias necesarias para redactar artículos científicos de calidad, siguiendo las normas y convenciones establecidas en el ámbito académico. Asimismo, se pretende fomentar el interés y la motivación de los estudiantes por la investigación científica, promoviendo su participación activa en proyectos de investigación relacionados con la educación en la Amazonía Peruana. Este programa educativo es importante porque permite fortalecer las habilidades de escritura de artículos científicos en los estudiantes de la Facultad de Educación. Una buena redacción y comunicación efectiva son aspectos esenciales para la transmisión adecuada de conocimientos científicos. Además, el desarrollo de estas habilidades contribuye a la formación integral de los estudiantes, estimulando su capacidad de análisis, síntesis y argumentación. Asimismo, el programa busca fomentar la generación de conocimiento científico en el ámbito de la educación, a través de la promoción de la investigación y la difusión de los resultados obtenidos.

  • English

    The main objective of the present educational program was to improve the writing of scientific writing of scientific articles in students of the Faculty of Education of the Universidad of the National University of the Peruvian Amazon. The writing of scientific is a fundamental skill for students of education, since it allows them to accurately allows them to accurately communicate the results of their research and contribute to the advancement of science. And contribute to the advancement of science. This program was This program was developed throughout the year 2022 and was based on the inquiry-based learning approach, which seeks to promote approach, which seeks to promote students’ autonomy and critical thinking. Critical thinking of students. The context of higher education in the Peruvian Amazon presents particular challenges in terms of writing particular challenges regarding the writing of scientific articles, due to the lack of previous students’ lack of previous experience in this type of academic work. Academic work. In addition, the Amazon region is rich in biodiversity and traditional knowledge, which offers students biodiversity and traditional knowledge, which provides students with unique opportunities to conduct relevant scientific research of relevance. To achieve the goal of the research, we sought to ensure that students would students to acquire the knowledge and skills necessary to write quality scientific quality scientific articles, following established academic standards and conventions. established in the academic field. It is also intended to foster students’ interest and motivation and motivation of students for scientific research, promoting their active participation in their active participation in research projects related to scientific research.