Análisis y coordinación de la implementación de asignaturas de Didáctica de las Matemáticas y Psicología en lengua inglesa en el Grado en Magisterio en Educación Primaria: El uso de rúbricas para evaluar tareas orales en contextos CLIL

• Autores: Alberto Arnal Bailera, Silvia Pellicer Ortín
• Localización: La difusión de la innovación docente: retos y reflexiones, 2018, ISBN 978-84-09-00726-4, págs. 86-95
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis and coordination of the implementation of subjects of Didactics ofMathematics and Psychology in the English language in the Degree in Primary Education contexts: Using rubrics to assess oral tasks in CLIL
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