Laboratorio de competencias digitales de la European Research Network for EmergingTechnologies de la UDIMA
- Autores: Juan Luis Rubio Sánchez, Lucas Castro Martínez, Vanessa Fernández Chamorro, Gerardo Ravassa Escobar, Sara Revilla
- Localización: Proceedings of Ikasnabar 2015, 8th International Conference on Open Education and Technology / Gorka J. Palacio Arko (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-9082-283-8, págs. 12-25
- Idioma: español
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Resumen
El presente trabajo se enmarca en el ámbito de la formación en competencias digitales mediante tecnologías eLearning. Los resultados del mismo pasarán a formar parte del conjunto de herramientas digitales del laboratorio e-Skills Lab de la European Research Network for Emerging Technologies (ERNET) diseñada desde el departamento de I+D+i de la Universidad a Distancia de Madrid.
Se trata de una red de investigación cooperativa para la aplicación de tecnologías de la información y la comunicación en las áreas de educación, comunicación y medios audiovisuales, o la cultura digital, entre otros.
En la primera parte del estudio se identifican las necesidades formativas en materia digital impartidas a través de metodologías online de un grupo de personas que voluntariamente han participado en la investigación. El resultado del mismo identifica un conjunto de potenciales usuarios para recibir una formación online a través de un curso especialmente diseñado para la capacitación en competencias digitales y que junto a otras herramientas y aplicaciones digitales formarán parte de una sección específica dentro de la red ERNET bajo el nombre de e-Skills Lab.
La segunda parte del trabajo consistirá por una parte en evaluar la eficiencia del modelo formativo y la metodología de impartición diseñadas y por otra la eficacia de las herramientas digitales propuestas.
Como resultado de este estudio se aportan conclusiones sobre la idoneidad de la formación online en competencias digitales para no nativos (digitalmente hablando) y sobre el resultado del aprendizaje en el manejo de las herramientas planteadas en el curso de competencias digitales online desarrollado para este trabajo