Auge, resurgimiento y declive de los estudios internacionales en Chile. Factores explicativos y perspectivas

• Álvarez Fuentes, Gonzalo ^[1] ; Figueroa Sepúlveda, Margarita ^[2]
  1. [1] Universidad Arturo Prat

     Universidad Arturo Prat

     Iquique, Chile

     
  2. [2] Pontificia Universidad Católica de Chile

     Pontificia Universidad Católica de Chile

     Santiago, Chile

     
• Localización: Análisis Político, ISSN-e 0121-4705, Vol. 31, Nº. 94, 2018 (Ejemplar dedicado a: Construcción e historia de los Estudios Internacionales en América Latina y el Caribe), págs. 121-136
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Rise, resurgence and decline of international studies in Chile. Explanatory factors and perspectives
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• Resumen
  • español

    Este artículo apunta a determinar los factores que explican el auge, resurgimiento y declive de los estudios internacionales en Chile. Considerando las perspectivas constructivista y crítica de las relaciones internacionales, junto con el análisis de las transformaciones que afectaron al país en el periodo de dictadura y posterior retorno a la democracia, se plantea que los cambios ocurridos tuvieron un impacto en el desarrollo de las ideas y producción académica, lo cual fue facilitado por el rol que desempeñaron los intelectuales. En este sentido, si bien se creó una comunidad epistémica, esta no generó ideas propias sobre lo internacional que trascendieran en el tiempo, adicionalmente, una vez recuperada la democracia, la mayoría de los estudiosos de las relaciones internacionales pasaron de la academia a la práctica política. La suma de tales fenómenos menoscabó este campo de estudio, que, tras varias décadas, todavía mantiene un futuro incierto.

  • English

    This article aims to determine the factors that explain the rise, resurgence and decline of international studies in Chile. Considering the constructivist and critical perspectives of international relations, together with the analysis of the transformations that affected the country in the period of dictatorship and subsequent return to democracy, it is proposed that the changes that occurred had an impact on the development of ideas and academic production, which was facilitated by the role played by intellectuals. In this sense, although an epistemic community was created, it did not generate its own ideas about the international that transcended in time; additionally, once democracy was recovered, most scholars of international relations moved from academia to political practice. The sum of such phenomena undermined this field of study, which, after several decades, still has an uncertain future.