La situación de pandemia ha conllevado importantes cambios en el ejercicio del Trabajo Social que implican una actualización del estudio de disciplina. A través de una investigación de corte cualitativo llevada a cabo por investigadoras de la Universidad de Barcelona, en colaboración con la Universidad de Deusto en plena situación de crisis sanitaria debido al COVID-19, se muestran las principales implicaciones en el proceso de intervención social que deben contemplarse en el grado de Trabajo Social mediante la actualización de las materias, así como a través de la inclusión de nuevas competencias para poder formar a futuros/as profesionales capaces de dar respuesta a las necesidades de la sociedad sociales contemporáneas.
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