Se resumen los resultados principales de la evaluación de la actividad “Aulas Felices” de promoción de fortalezas personales en Educación de Personas Adultas, tanto en un aula de un Centro Público, como en un Aula Penitenciaria. Los resultados muestran que la participación en esta actividad promueve las dimensiones de Sabiduría, Humanidad y Justicia tras su realización. En la comparativa entre grupo experimental y grupo control la media de estos constructos y el de Trascendencia es más alta en aquéllos/as que han realizado la actividad. Estos resultados son incluso más evidentes en el aula penitenciaria, donde el grupo experimental presenta puntuaciones significativamente más elevadas que el grupo de control. Se evidencia así cómo la EPA puede constituir un elemento de empoderamiento personal, especialmente para grupos vulnerables.
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