La influencia del mal uso de los medios tecnológicos en la atención de niños de 5 y 6 años

• Herrera Ruiz, Wendy Vanessa ^[1] ; Pilco Mancheno, Patricia Karina ^[2] ; Oña Donoso , Jessy Mireya ^[3] ; Játiva Gordillo , Washington David ^[4]
  1. [1] Centro de Estudios Espíritu Santo
  2. [2] EGB Centinela de Imbabura
  3. [3] Centro de Capacitación La Excelencia
  4. [4] Unidad Educativa Antonio Ante

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• Localización: Revista PUCE, ISSN 1390-7719, Nº.112 118, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista PUCE No. 118), págs. 133-155
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The influence of the misuse of technological media on the attention of 5 and 6 year old children
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• Resumen
  • español

    La exposición excesiva que los niños tienen a los aparatos electrónicos puede ser perjudicial para el desarrollo infantil, su atención y su concentración, afectando la plasticidad cerebral y privando a los niños de experiencias importantes para su desarrollo emocional, social y físico. A pesar de que la tecnología es importante para el desarrollo de este mundo moderno, no es tan necesario para que el niño se desenvuelva y aprenda a crear, imaginar o soñar. Por lo tanto, en la presente investigación se plantea como objetivo, conocer la influencia del mal uso de los medios tecnológicos en la atención en niños de 5 y 6 años. Para lo cual, la investigación está aplicada con un enfoque cuantitativo, donde los resultados obtenidos del instrumento aplicado permiten argumentar la influencia del mal uso de los medios tecnológicos que afectan la atención en niños de 5 y 6 años.

  • español

    The excessive exposure that children have to electronic devices can be detrimental to child development, attention and concentration, affecting brain plasticity and depriving children of important experiences for their emotional, social and physical development. Although technology is important for the development of this modern world, it is not so necessary for the child to develop and learn to create, imagine or dream. Therefore, the objective of this research is to know the influence of the misuse of technological media in the attention of 5 and 6 year old children. For which, the research could be considered as an applied research, with a quantitative approach, where the results obtained from the applied instrument will be necessary to argue the influence of the misuse of technological media affect the attention of 5 and 6 year old children.