Estudiantes y la producción de CD-ROM: el caso Berlin

• Autores: Markus Schnoepf
• Localización: La historia en una nueva frontera / coord. por Francisco José Aranda Pérez, Porfirio Sanz Camañes, Francisco Fernández Izquierdo, 2000, ISBN 84-8427-041-6
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Students and the production of CD-ROMs: the Berlin case
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La posibilidad del empleo del ordenador en la investigación y enseñanza comenzó en la Facultad de Historia de la Universitad Libre de Berlín (F.U.) con el nombramiento de A.E. Imhof como Catedrático del Departamento de Historia Social y Económica para la Época Moderna en el año 1975. En este período se mejoraron las funciones aritméticas en la producion de imágenes para la Demografía histórica. Los posteriores desarrollos en Hard y Software dieron lugar a que desde el año 1996 se obtuviesen los primeros Hybrid-CD-ROM, enteramente producidos por estudiantes. Esos ejemplos, incluyendo contenidos como tablas votivas y vestidos, entre otros, integran interdisciplinaria y de forma interactiva desde imágenes en movimiento a textos e hipertextos. Cuestiones metodológicas que tienen como objetivo la utilización de las nuevas tecnologías aparecen aqui así como una nueva, aún no definida en su contenido, cooperación entre las Ciencias, las Letras y los expertos en informática. En el contexto academico se combinan en el mejor de los casos las habilidades tecnícas de los estudiantes y las experiencias en la investigación de los docentes. Se presentará, por ejemplo, el CD "Las Cuatro Estaciones, según una serie de figuras de Joos de Momper (1615) en Historia, Metereologia, Astronomía y Música" y publicado 1998. En la conferencia también serán presentados otros actuales resultados y los posibles avances para estudiantes por medio de ejemplos.

  • Deutsch

    Am Fachbereich Geschichtswissenschaften der Freien Universität Berlin begann mit der Berufung von Prof. Dr. Imhof auf den Lehrstuhl für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte der Frühen Neuzeit im Jahre 1975 die Beschäftigung mit den Möglichkeiten des Computereinsatzes in Forschung und Lehre. Der Schwerpunkt lag auf den bildgebenden Verfahren der Rechnerfunktionen. Mit der Weiterentwicklung von Hard- und Software entstand 1996/97 die erste von Studenten produzierte Hybrid-CD-ROM am Fachbereich, welche interdisziplinär und interaktiv Bild und bewegte Bilder sowie Text und Hypertext integrierte. Damit sind erste Ansatzpunkte für erweiterte methodische Fragestellungen im Hinblick auf die Nutzung der neuen Medien und einer neu zu definierenden inhaltlichen Zusammenarbeit von Geistes- und Naturwissenschaften wie auch Computerspezialisten gegeben. So korrespondieren in dem universitären Zusammenhang idealerweise die technischen Fertigkeiten von Studierenden mit den Forschungserfahrungen der Lehrenden. Anhand folgender Beispiele zur Sozial-, Kultur- und Mentalitätsgeschichte in Verbindung mit Meteorologie und Kunstgeschichte werden im Vortrag die bisher erreichten Ergebnisse vorgestellt sowie Entwicklungsmöglichkeiten im Bereich der multimedialen historischen Präsentation aufgezeigt: Historische Demographie, 1996 (Teil I/II), Imhof; Wolken, 1996/7 (Freie Universität: Imhof in Kooperation mit dem Institut für Meteorologie, Kunstistorisches Institut); Mode - Zeichen gesellschaftlichen Wandels vom Spätmittelalter zur Frühen Neuzeit, 1996/7 (Friedrich Meinecke Institut: Schnöpf et al.); Berliner Ansichten der Biedermeierzeit, 1997 (Friedrich Meinecke Institut: Peise et al.); Die vier Jahreszeiten, 1998 (Friedrich Meinecke Institut: Imhof in Koop. mit Meteorol. Gesellschaft und Herzog Anton Ulrich-Museum).

  • English

    The opportunity that rendered possible to use the computer in investigation and apprenticeship began at the Free University Berlin, when A.E. Imhof occupied the chair of social and economical history of Early Modern period in 1975. The central issue in the pre-'90s was the image retrieving technique of calculation functions in the field of historical demography. With the development of hard- and software, the first student-produced hybrid CD-ROMs have been brought out since 1996 covering topics like votive tablets, fashion et al., integrating in an interdisciplinar and interactive way pictures and animation as text and hypertext. Extended methodological questions arise concerning the use of the new medias, as well as new approaches for teamwork in the natural sciences, the arts and humanities, with respect to content. Within the academic framework, when the best conditions are met, the technical skills of the students can well be combined with the scientific research experiences of the teachers. An illustration of this will be given by the presentation of the CD "The four seasons, according to a picture series of Joos de Momper (1615) in history, meteorology, astronomy and music" and published in 1998. Other results obtained so far and possible further developments will be presented during the lecture.