Las habilidades sociales básicas en los niños de Preescolar: un proyecto de gestión de aprendizajes

• García Flores, Suhelim ^[1] ; Huerta Chua, Araceli ^[1] ; Méndez Casanova, Elba María ^[1]
  1. [1] Universidad Veracruzana

     Universidad Veracruzana

     México

     
• Localización: Amauta, ISSN-e 1794-5658, Vol. 21, Nº. 42, 2023 (Ejemplar dedicado a: Julio-Diciembre), págs. 81-89
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo presenta un proyecto de Gestión del Aprendizaje aplicado en el Colegio Americano de Poza Rica, Veracruz con niños de primer grado de Preescolar. Se aplicaron 3 instrumentos de diagnóstico con la finalidad de conocer las habilidades sociales básicas que poseen. Se utilizó la metodología de Investigación-Acción; como resultado es necesario fortalecer las habilidades sociales como: escucha y formulación de preguntas. Por lo cual, a través de la estrategia del Aprendizaje Cooperativo se pretenden desarrollar estas habilidades sociales para mejorar las relaciones interpersonales de los niños.