Carrera científica temprana: una revisión sobre el éxito y sus factores

• David Marchant-Cavieres ; Carla Fardella ^[1]
  1. [1] Universidad Andrés Bello

     Universidad Andrés Bello

     Santiago, Chile

     
• Localización: Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 17, Nº. 4, 2024, págs. 37-54
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Early research career: a review of success and its factors
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este trabajo reporta los resultados de una revisión de literatura, según la Declaración Prisma, en torno al éxito en la carrera científica temprana. En la última década, el mercado de capital humano avanzado en Chile se ha transformado afectando las carreras científicas, particularmente en su fase temprana. Mediante el análisis de 60 artículos académicos publicados en revistas de corriente principal, se identifican 4 criterios principales con los que se define el éxito: alta productividad, trayectoria profesional ascendente, desarrollo de habilidades para el trabajo y calidad de vida. Adicionalmente se identifican 6 factores principales de éxito: integración a una comunidad, organización del trabajo, desigualdades sociales, competencias profesionales, actitud laboral y bienestar individual. Se observa que el éxito es un objeto complejo que la literatura explica mediante diferentes significados y causas. Se concluye que el éxito informa qué es y cómo se logra una carrera científica temprana cuando cumple adecuadamente su propósito

  • English

    This study reports the results of a literature review, according to the Prisma Statement, on the success of early research careers. In the last decade, the market for advanced human capital in Chile has been transformed affecting scientific careers, particularly in their early stages. Through the analysis of 60 scientific articles published in mainstream journals, four main criteria are identified to define success: high productivity, upward professional trajectory, job skills development, and quality of life. In addition, six main success factors are identified: community integration, work organization, social inequalities, professional competencies, work attitudes, and individual well-being. It is observed that success is a complex object that is explained by different meanings and causes in the literature. It is concluded that success informs what an early research career is and how it is achieved when it adequately fulfills its purpose.