Utilidad diferencial de dos métodos de aprendizaje experiencial en el entrenamiento de habilidades psicoterapéuticas: Desarrollo de competencias clínicas a través de la experiencia

• Autores: Adela Fusté Escolano, José Ruiz Rodríguez, Eugeni García Grau, Carmina Saldaña García, Arturo Bados López, Gemma Balaguer Fort, Mar Arcos Pros, Teresa Lluch Canut
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 3, 2016
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Se compara la utilidad percibida de dos métodos de entrenamiento en habilidades terapéuticas (HHTT) en psicólogos (n=149): el peer counselling (PC) y el role playing (RP). También, se evalúa el grado de incomodidad experimentada, y la relación entre personalidad y la utilidad percibida. El PC fue considerado más útil que el RP, y las personas con mayor “responsabilidad” y “estabilidad emocional” lo consideraron más útil. La incomodidad experimentada fue significativamente menor de la anticipada.

  • English

    We compare the perceived utility of two therapeutic skills training methods for clinical psychologists (n=149): the peer counselling (PC) and role-playing (RP). In addition, we examined the degree of discomfort and the relationship between personality and per-ceived utility. The PC was considered more useful than RP, and people with greater "responsibility" and "emotional stability" considered it more useful. The discomfort experienced was significantly lower than anticipated.