Aprendizaje de diseño digital basado en proyectos:: Uso de leds RGB

• Carlos Jesús Jiménez Fernández ^[1] ; María del Carmen Baena Oliva ^[1] ; María del Pilar Parra Fernández ^[1] ; Manuel Valencia Barrero ^[1]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: XVI Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2024. Libro de actas / coord. por Rafael Jesús Navas González, Francisco Velasco Álvarez, Francisco Javier González Cañete, 2024, ISBN 978-84-09-63040-0, págs. 479-484
• Idioma: español
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• Resumen

  • El aprendizaje de diseño digital a nivel RT mejora con trabajos prácticos, desarrollables en laboratorio.

    Estos trabajos, si se eligen convenientemente, pueden resultar altamente motivadores. Mediante FPGA y placas de desarrollo se dispone de una herramienta muy adecuada para la realización de diseños de variada complejidad. En esta comunicación se presenta una experiencia desarrollada en la asignatura Diseño Digital Avanzado (4º curso de Grado) consistente en la programación de un anillo de 16 leds RGB que usa el protocolo WS2812B. Estos diseños van aumentando de forma gradual de complejidad y permiten comprobar de forma visual el funcionamiento del sistema desarrollado.