El reciente Máster Universitario en Diagnosis y Técnicas de Intervención en laEdificación MUDIATEC (Máster Oficial), que se imparte en la EscuelaPolitécnica Superior de Edificación de Barcelona (EPSEB-UPC), ofrece unaformación complementaria a los grados de Arquitectura, Arquitectura Técnicae Ingeniería Civil. El Programa docente incorpora aspectos fundamentales dela rehabilitación y la restauración, sin olvidar las competencias necesarias para entender los procesos constructivos y ahondar en ellos.Presentamos el Máster MUDIATEC en el 1 Congreso de Escuelas deEdificación y Arquitectura Técnica de España con los siguientes objetivos:-Favorecer la colaboración y el intercambio de experiencias exitosas, en el ámbito de la diagnosis y la rehabilitación en edificación, entre el profesorado de las distintas escuelas, incorporando sesiones invitadas en formato on line y la participación en actividades docentes como la co-tutoría de Trabajos Finales de Máster.-Fomentar la investigación en un ámbito tan estratégico como la rehabilitación, con la identificación de las líneas que demanda la situación económica, social y ambiental relacionada con el sector de la edificación.-Compartir el campo de acción de los másters propios de las escuelas de edificación para identificar el mapa de fortalezas y generar sinergias de intercambio y consolidación.
The recent Master's degree in Diagnosis and Intervention Techniques inBuilding Construction (MUDIATEC), which is offered at the Barcelona Schoolof Building Construction (EPSEB-UPC), provides complementary training to the degrees of Architecture, Technical Architecture and Civil Engineering. Theteaching program incorporates fundamental aspects of rehabilitation andrestoration, without forgetting the necessary skills to understand and delve into construction processes.We are presenting the Master MUDIATEC at the 1st Congress of Schools ofBuilding and Technical Architecture of Spain with the following objectives:-Encourage collaboration and the exchange of successful experiences in the field of diagnosis and rehabilitation in building among the faculty of the different schools, incorporating invited sessions in online format andparticipation in teaching activities such as the co-tutoring of Master's Final Projects.-To promote research in such a strategic area as rehabilitation, identifying the lines demanded by the economic, social, and environmental situation related to the building sector.-Share the field of action of the Building Construction Schools' own master's degrees in order to identify the map of strengths and generate synergies for exchange and consolidation.
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