¿Influye el sexo en el uso del ordenador y/o tableta en un contexto académico?: Un estudio con estudiantes de la Universidad de Évora
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[1] Universidad de Extremadura
Universidad de Extremadura
Badajoz, España
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[2] Universidade de Évora
Universidade de Évora
Senhora da Saúde, Portugal
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- Localización: ATICA 2021: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad: Universidade Aberta Lisboa (Portugal), 24 al 26 de noviembre de 2021 / coord. por Luis Bengochea Martínez, Antonio Moreira Teixeira, José Ramón Hilera González, 2021, ISBN 978-84-18979-68-2, págs. 436-439
- Idioma: español
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Resumen
Las TIC están presentes en todos los sectores de la actividad humana, formando parte de la vida de los ciudadanos tanto en sus contextos formales como informales. Una transformación digital debe ser una de las prioridades de los sistemas educativos teniendo la responsabilidad de formar a los futuros ciudadanos y capacitar a los sujetos para su desempeño profesional. En este trabajo, presentamos los resultados de parte de un estudio desarrollado en la Universidad de Évora, con el objetivo de conocer el uso del ordenador o Tablet que hacen los estudiantes en sus tareas académicas según el sexo. Se aplicó un cuestionario en línea a una muestra compuesta por un total de 308 estudiantes. Los resultados muestran que las estudiantes del sexo femenino, en general, hacen un mayor uso del ordenador o Tablet que los estudiantes del sexo masculino.