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Telemedicina implementada como sistema de servicio en instituciones de salud

    1. [1] Universidad Autónoma de Tamaulipas-Facultad de Medicina de Tampico, 89339, Tampico, Tamaulipas, México
  • Localización: RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, ISSN-e 1646-9895, Nº. Extra 51, 2022, págs. 450-460
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Telemedicine implemented as a service system in healthcare institutions
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Actualmente faltan instrumentos para evaluar la percepción en torno a la implementación de la telemedicina en las instituciones prestadoras de salud tanto públicas como privadas que sean pertinentes. Objetivo: diseñar y realizar la validación de contenido de un cuestionario para determinar el nivel de implementación de la telemedicina en instituciones prestadoras de servicios de salud. Metodología: se diseñó un cuestionario y se determinó la validez de contenido a través del juicio de expertos. Resultados: 1) el instrumento presentó adecuados niveles de validez de contenido a partir de la aplicación en 11 jueces (V de Aiken ≥0.70); 2) la aplicación en el grupo piloto mostró un adecuado grado de pertinencia, redacción y satisfacción; y 3) la confiabilidad provisional fue de 0.9464 a partir del grupo piloto. Conclusión: el instrumento posee adecuados niveles de validez de contenido.

    • English

      Currently there is a lack of instruments to evaluate the perception around the implementation of telemedicine in the relevant public and private healthcare institutions. Objective: to design and perform the content validation of a questionnaire to determine the level of implementation of telemedicine in institutions that provide health services. Methodology: a questionnaire was designed and the content validity was determined through the judgment of experts. Results: 1) the instrument presented adequate levels of content validity from the application in 11 judges (Aiken’s V ≥0.70); 2) the application in the pilot group showed an adequate degree of relevance, writing and satisfaction; and 3) the provisional reliability was 0.9464 from the pilot group. Conclusion: the instrument has adequate levels of content validity.


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