Implantación del modelo de aprendizaje e-learning en la Biblioteca Virtual De Ciencias De La Salud de las Illes Balears

• Silvia Sastre-Suárez ^[1] ; Virgili Páez-Cervi ^[1] ; Elena Pastor-Ramon ^[1] ; Maria Costa-Marín ^[1] ; Alexandre Cerezo Castelló ^[1]
  1. [1] Biblioteca Virtual de Ciencias de la Salud de las Illes Balears
• Localización: XVII Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud: Libro de resúmenes: Valladolid, 19 y 20 de octubre / Mª Luz de Andrés Loste (ed. lit.), Pilar Díaz Ruiz (ed. lit.), Luis Alberto Flores (ed. lit.), Beatriz Muñoz Martín (ed. lit.), Susana Villar Barba (ed. lit.), Mª Mercedes Villar Barrio (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-09-65607-3, págs. 81-86
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Implementation of the e-learning model in the Virtual Libraryof Health Sciences of Illes Balears
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  • español

    Desde su creación en 2003 la Biblioteca Virtual de Ciencias de la Salud de las Islas Baleares (Bibliosalut) ofrece presencialmente formación en documentación científica. A partir de 2022, en el contexto de la pandemia por COVID-19, se inició una nueva forma de enseñar en línea, gracias al impulso económico de los fondos NextGeneration-EU. El objetivo prioritario de este proyecto ha sido mejorar el servicio de formación de usuarios. La gestión del cambio partió de la coordinación del equipo de documentalistas de Bibliosalut. A partir de una primera reunión, a la que siguieron muchas más, se decidió realizar un pilotaje del curso e-PubMed: búsqueda bibliográfica en la base de datos MEDLINE. Primero se estableció la estructura de la actividad, determinando el número de temas y contenidos a desarrollar, para seguir trabajando en la creación de los materiales: apuntes teóricos, videotutoriales y actividades. Paralelamente, se configuró la plataforma de formación virtual con el software de acceso abierto Moodle, y se solicitó la acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias. Finalmente, se configuró el cuestionario de satisfacción y la guía del alumno. Tras la realización del primer curso, se detectaron errores y se hicieron propuestas de mejora, que pudimos subsanar en la edición posterior. Uno de los mayores retos con los que nos encontramos fue mejorar la plataforma de formación para que fuera bilingüe. Actualmente se han realizado 15 cursos en línea, a través de los que hemos formado a 309 profesionales sanitarios. El feedback recibido es muy positivo, similar al que hemos recibido siempre en la formación presencial.Tras analizar cualitativamente este nuevo modelo de enseñanza, nos damos cuenta de que exige un mayor esfuerzo tanto para los alumnos como para los docentes, por lo que en consecuencia los resultados son mucho mejores. Por ello, en 2023 apostamos por un modelo totalmente virtual acorde con la filosofía y servicios de Bibliosalut.La implantación de este nuevo modelo de formación ha supuesto una carga de trabajo adicional considerable. Aun así, estamos contentos de haber realizado el esfuerzo, puesto que nos permite ofrecer mejor servicio a nuestros usuarios.

  • English

    Implementation of the e-learning learning model in the Virtual Library of Health Sciences of the Balearic Islands Since its creation in 2003, the Virtual Library of Health Sciences of the Balearic Islands (Bibliosalut) offers face-to-face training in scientific documentation.Starting in 2022, in the context of the COVID-19 pandemic, a new way of teaching online began, thanks to the economic boost of NextGeneration-EU funds.The priority objective of this project has been to improve the user training service.The management of the change started from the coordination of the Bibliosalut documentary team. From a first meeting, which was followed by many more, it was decided to pilot the e-PubMed course: bibliographic search in the MEDLINE database. First, the structure of the activity was established, determining the number of topics and contents to be developed, to continue working on the creation of materials: theoretical notes, video tutorials and activities. At the same time, the virtual training platform was configured with the open access software Moodle, and accreditation was requested from the Health Professions Continuing Education Commission. Finally, the satisfaction questionnaire and the student guide were configured. After completing the first course, errors were detected and proposals for improvement were made, which we were able to correct in the subsequent edition. One of the biggest challenges we encountered was improving the training platform so that it was bilingual.Currently, 15 online courses have been carried out, through which we have trained 309 health professionals. The feedback received is very positive, similar to what we have always received in face-to-face training.After qualitatively analyzing this new teaching model, we realize that it requires a greater effort from both students and teachers, so the results are therefore much better. For this reason, in 2023 we are committed to a totally virtual model in accordance with the philosophy and services of Bibliosalut.The implementation of this new training model has meant a considerable additional workload. Even so, we are happy to have made the effort, since it allows us to offer a better service to our users.