Resumen de La cultura del pensamiento en la enseñanza de Naturaleza de la Ciencia

Vanessa Ortega Quevedo, Cristina Gil Puente

• El trabajo presenta una experiencia de cómo promover el desarrollo de competencias de pensamiento superior en estudiantes del Grado de Educación en la que se fomenta la reflexión sobre constructos complejos como el de Naturaleza de la Ciencia y suscita que los alumnos puedan comprender su composición a pesar de su complejidad.