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Combinación de las modalidades a distancia y presencial en la enseñanza a estudiantes extranjeros de Estomatología durante el rebrote de la COVID-19

    1. [1] Clínica Estomatológica Provincial Docente Mártires del Moncada. Santiago de Cuba
  • Localización: MEDISAN, ISSN-e 1029-3019, Vol. 26, Nº. 6, 2022 (Ejemplar dedicado a: NOVIEMBRE - DICIEMBRE; e4373)
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Combination of the distance and presence modalities in the teaching of foreign students of Stomatology during the outbreak of COVID-19
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      A partir de las orientaciones metodológicas para la continuidad del curso escolar 2020-2021 en pregrado, durante el rebrote de la COVID-19, en la Facultad de Estomatología de Santiago de Cuba se diseñaron estrategias con vistas a implementar la modalidad presencial para estudiantes extranjeros, específicamente en las asignaturas correspondientes al primer semestre, donde fue posible combinar la educación en el trabajo y el empleo de las tecnologías de la información y las comunicaciones, según año académico y plan de estudio. El sistema de habilidades propuesto permitió concluir los temas pendientes y constituyó un reto en situaciones de contingencia.

    • English

      Taking the methodological orientations for the continuity of the school course 2020-2021 inpre-degree as a starting point, during the outbreak of the COVID-19, inthe Stomatology Faculty of Santiago de Cuba strategies were designed aimed at implementing the presence modality for foreign students, specifically in the subjects corresponding to the first semester, where it was possible to combine the education at work and the use of the communication and information technologies, according to academic year and study plan. The proposed system of skills allowed to conclude the unfinished topics and constituted a challenge in contingency situations.  


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