Experiencias de mujeres en una red internacional de investigación educativa: Inclusión y equidad de género en la producción científica

• Carranza Alcántar, María del Rocío ^[1]
  1. [1] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     
• Localización: Raudem: Revista de estudios de las mujeres, ISSN-e 2340-9630, Nº. 12, 2024, págs. 24-40
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Experiences of women in an international educational research network: Inclusion and gender equity in scientific production
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Se describe la experiencia de mujeres que forman parte de una red internacional de investigación en educación. Se llevó a cabo un estudio de tipo cualitativo, descriptivo en el que se entrevistaron a 10 de 32 investigadoras. Todas coinciden en que, a través de su colaboración en la red, la equidad y la inclusión están garantizadas, puesto que en este tipo de agrupaciones no se jerarquizan ni priorizan las entradas por género. Se concluye que, aunque no se ha garantizado en su totalidad la equidad de género en el ámbito científico, con este tipo de redes se han logrado posicionar de mejor forma.

  • English

    The experience of women who are part of an international educational research network is described. A qualitative, descriptive study was carried out in which 10 researchers were interviewed. They all agree that, through their collaboration on the network, equity and inclusion are guaranteed, since in this type of groups entries are not hierarchized or prioritized by gender. It is concluded that, although gender equality has not been fully guaranteed in the scientific field, with this type of networks they have been able to position themselves in a better way.

  • italiano

    Viene descritta l'esperienza di donne che fanno parte di una rete internazionale di ricerca educativa. È stato condotto uno studio qualitativo e descrittivo in cui sono stati intervistati 10 ricercatori. Tutti concordano sul fatto che, attraverso la loro collaborazione in rete, l'equità e l'inclusione sono garantite, poiché in questo tipo di gruppi le voci non sono gerarchizzate o prioritarie per genere. Si conclude che, sebbene la parità di genere non sia stata pienamente garantita in campo scientifico, con questo tipo di reti queste sono riuscite a posizionarsi meglio.