Experiencia didáctica de enseñanza de la geografía mediante metodologías activas y la herramienta Google Earth

• Autores: Mario Corrales Serrano, Virginia Alberdi Nieves
• Localización: Geografía, Educación e Innovaciones Didácticas / coord. por María Jesús Marrón Gaite, 2024, ISBN 978-84-128925-5-0, págs. 451-461
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales están incorporando de manera progresiva el uso de herramientas tecnológicas que permiten una mejor comprensión del espacio geográfico. Este tipo de recursos contribuyen a la dinamización del proceso, rompiendo con el excesivo peso que habitualmente tienen las metodologías de carácter tradicional. En el presente trabajo, se diseña y analiza una actividad didáctica planteada en el aula con metodologías activas como es el aprendizaje de conceptos geográficos a través de un reto, consiste en realizar una experiencia didáctica con la herramienta Google Earth. Este trabajo se enfoca en el contenido de la asignatura de Didáctica de las Ciencias Sociales de educación Primaria consiste en determinar el tiempo y conocer el espacio para realizar una ruta en el paraje de los Canchos de Ramiro, recogido en la ficha 12ª de la asignatura. Para ello será necesario realizar un perfil topográfico con Google Earth desde el punto A al punto B, mediante instalación del programa, y entrega de material donde se permite visualizar otro ejemplo. Por último, se realizó el análisis del perfil topográfico resultante que permite conocer el espacio y el tiempo junto a conceptos paisajísticos. Los resultados de la experiencia recogidos mediante un cuestionario ad hoc que muestran una mayor motivación y mejora en el proceso de aprendizaje en los contenidos de la asignatura.