Angela Castrechini Trotta, Andrés Di Masso Tarditti, Sergi Valera, Tomeu Vidal, Enric Pol Urrutia, María Rosa Bonet, Pep Vivas i Elias, Dani Pons
Se presenta la aplicación y evaluación de una metodología de tutorización de los Trabajos Finales de Postgrado cuya finalidad es contribuir a la emprendeduría y la ocupabilidad de los estudiantes. La metodología consistió en la compartimentación de tareas, calendarización y seguimiento continuo de los trabajos. Los resultados muestran una valoración positiva de la actividad por parte de la mayoría del estudiantado, señalando que el tipo de trabajo exigido se ajusta a las tareas profesionales.
The research focuses on the design, implementation and evaluation of a methodology of monitoring Postgraduate Thesis which look forward to contributing to entrepreneurship and the employability of students. Tutoring methodology is based on compartmentalization of tasks, scheduling, and continuous monitoring of assignments. The results show a positive evaluation of the activity by most of the students, pointing out that it is linked to professional tasks.
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