Resumen de Evaluación, formación e innovación docente: Respuesta a la mejora de calidad universitaria

María José Rodríguez Conde, Susana Olmos Migueláñez, Félix Ortega Mohedano, Patricia Torrijos Fincias, Sonia Hernández Garzón

• español

  Desde el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca, presentaremos los resultados de los programas de evaluación, formación e innovación docente, desde el planteamiento institucional y con datos empíricos. El objetivo será describir los resultados obtenidos de estos tres programas, reflexionar sobre la relación entre ellos y detectar buenas prácticas en la mejora de la calidad de la docencia universitaria, en una situación de crisis.

• English

  Fro m the Institute of Education Sciences (IUCE), University of Salamanca, we present the results of evaluation programs, training programs and teaching innovation, from the inst itutional approach and empirical data. The objective is to describe the results of these three programs, reflect on the relationship between them and identify good practices for the enhancement of the quality of university teaching, in a crisis situation.