Potencialidades da experimentação e da teoria na direção da formação do novo espírito científico
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Fabiana Pauletti [1] ; Maurivan Güntzel Ramos [2]
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[1] Universidade de Caxias do Sul
Universidade de Caxias do Sul
Brasil
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[2] Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Brasil
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- Localización: La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas / Pedro Membiela Iglesia (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), 2015, ISBN 978-84-15524-25-0, págs. 369-373
- Idioma: portugués
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Resumen
O objetivo deste artigo é propor uma reflexão a respeito da formação do novo espírito científico a luz das ideias de Gaston Bachelard. Para conjeturar essa formação é necessário, dentre outras necessidades, ultrapassar alguns obstáculos epistemológicos que se fazem presentes, sobretudo, no ensino de química. Nesse sentido, por meio de uma consulta na literatura, discute-se a relevância de um ensino de quimica que coadune a teoria e a experimentação na tentativa de superar tais obstáculos.