Avaliação do desempenho acadêmico dos alunos cotistas e não cotistas do curso de Engenharia de Bioprocessos da Universidad Federal do Rio de Janeiro

• Andréa Medeiros Salgado ^[1] ; Márcia Lucina Valladão ^[1] ; Daniel Pomeroy ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Brasil

     
• Localización: La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas / Pedro Membiela Iglesia (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), 2015, ISBN 978-84-15524-25-0, págs. 381-385
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este trabalho tem o objetivo de avaliar academicamente alunos cotistas e não cotistas ingressantes nos anos de 2011 a 2013 ao curso de Engenharia de Bioprocessos da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Os resultados demonstraram que em relação aos coeficientes de rendimento (CR), houve um pior desempenho entre os cotistas, além de um maior número de matrículas trancadas destes alunos.