La escuela vista desde las culturas organizativas

• José Manuel Coronel Llamas ^[1]
  1. [1] Universidad de Huelva

     Universidad de Huelva

     Huelva, España

     
• Localización: Comprender las organizaciones educativas: alas y cadenas / coord. por Emilia Moreno Sánchez, José Ramón Márquez Díaz, 2023, ISBN 978-84-368-4858-8, págs. 135-149
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    En este capítulo, nos centramos en explicar un concepto fundamental para el análisis y el funcionamiento organizativo: las culturas organizativas. Frente a la dimensión estructural, emerge la dimensión cultural. su comprensión nos ayudará a entender mejor las organizaciones educativas, a interpretar 10 que allí pasa y a encontrar respuestas a diversos interrogantes que, en numerosas ocasiones, salpicarán nuestra labor profesional. Presentamos algunos indicadores y pistas para conocer en términos culturales las organizaciones educativas. Señalaremos algunos rasgos de la cultura docente, destacando la importancia de las culturas colaborativas como forma de trabajo y de relación entre los miembros de la escuela, y como garantía de mejora del trabajo del profesorado y de la escuela en su conjunto.

  • English

    In this chapter, we focus on explaining a fundamental concept for organizational analysis and functioning: organizational cultures. In contrast to the structural dimension, the cultural dimension emerges. Understanding it will help us better understand educational organizations, interpret what happens within them, and find answers to various questions that will often arise in our professional work. We present some indicators and clues to 'know' educational organizations in cultural terms. We will point out some characteristics of the teaching culture, highlighting the importance of collaborative cultures as a way of working and relating among school members, and as a guarantee of improvement in the work of teachers and the school.