Utilización de las TIC como un elemento de atención personalizada a los estudiantes: experiencias desde el trabajo en entornos colaborativos

• Autores: Christian A. Estay Niculcar, Santos Gracia Villar
• Localización: VIII Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos: Bilbao 6-8 de octubre de 2004. Actas, 2005, ISBN 84-95809-22-2
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este trabajo muestras diferentes perspectivas o formas de enfrentar y enriquecer el seguimiento de los estudiantes dentro de espacios de trabajo colaborativos. En concreto, se comentan experiencias derivadas del trabajo de los autores en la docencia mediante componentes presenciales y no-presenciales. El trabajo se presenta con el fin de mostrar de qué manera aprovechando recursos tecnológicos habituales en los entornos colaborativos se puede aumentar la riqueza de la interacción entre alumno-y-profesor y se incremente la calidad del servicio docente.

  • English

    This work shown different perspectives or ways to address and to enrich the work of the students inside collaborative workspaces. In detail, experiences derived from the same experience of the authors in learning with electronic and classical components are commented. The aim of the works is to show how the technological resources typical in collaborative workspaces can be augmented the richness of the relationship teacherstudent and can be increased the quality of the service to the students.