Indonesia
En una era definida por los desafíos ambientales, el papel de los estudiantes de posgrado en la configuración de un futuro sostenible es primordial. Este estudio explora la preparación y la voluntad de los estudiantes de posgrado para abordar cuestiones ambientales urgentes mediante el uso de una herramienta novedosa, la aplicación de sostenibilidad AWorld. Esta aplicación es una plataforma educativa de vanguardia diseñada para capacitar a los estudiantes con conocimientos integrales sobre sostenibilidad, cambio climático y conservación del medio ambiente. Este estudio exploratorio emplea un enfoque de métodos mixtos para investigar la eficacia de la aplicación para mejorar la conciencia y el compromiso ambiental de los estudiantes de posgrado. Se emplean encuestas, entrevistas y análisis de uso para medir el impacto de la aplicación en las actitudes y comportamientos de los estudiantes con respecto a la sostenibilidad. Los hallazgos preliminares sugieren que la aplicación de sostenibilidad AWorld tiene el potencial de influir significativamente en la preparación de los estudiantes de posgrado para abordar los desafíos ambientales. No sólo aumenta su conocimiento sino que también genera un sentido de responsabilidad y compromiso. Al incorporar datos en tiempo real y elementos de gamificación, la aplicación crea una experiencia de aprendizaje interactiva, lo que la hace particularmente atractiva para la población de estudiantes graduados conocedores de la tecnología. En el contexto de las instituciones de educación superior (IES) de Indonesia, este estudio exploratorio ofrece una visión del futuro de la educación sostenible, ilustrando cómo se pueden aprovechar las herramientas digitales para fomentar una generación de administradores ambientales informados y motivados. A medida que nos acercamos a una coyuntura crítica en la lucha global por la sostenibilidad, comprender el papel y la preparación de los estudiantes de posgrado es vital para formar profesionales y tomadores de decisiones informados y sostenibles.
In an era defined by environmental challenges, the role of graduate students in shaping a sustainable future is paramount. This study explores the preparedness and willingness of graduate students to address pressing environmental issues through the use of a novel tool, the AWorld sustainability app. This app is a cutting-edge educational platform designed to empower students with comprehensive knowledge about sustainability, climate change, and environmental conservation. This exploratory study employs a mixed-methods approach to investigate the app's effectiveness in enhancing graduate students' environmental awareness and commitment. Surveys, interviews, and usage analytics are employed to gauge the impact of the app on students' attitudes and behaviors regarding sustainability. Preliminary findings suggest that the AWorld sustainability app has the potential to influence graduate students' preparedness to tackle environmental challenges significantly. It not only augments their knowledge but also triggers a sense of responsibility and engagement. By incorporating real-time data and gamification elements, the app creates an interactive learning experience, making it particularly attractive to the tech-savvy graduate student population. In the context of Higher Education Institutions (HEIs) around Indonesia, this exploratory study offers a glimpse into the future of sustainability education, illustrating how digital tools can be leveraged to nurture a generation of informed and motivated environmental stewards. As we approach a critical juncture in the global fight for sustainability, understanding the role and readiness of graduate students is vital for shaping informed, sustainable decision-makers and practitioners.
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