Pamela Labra Godoy

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • La retroalimentación: una estrategia reflexiva sobre el proceso de aprendizaje en carreras renovadas de educación superior

    José Garcés Bustamante, Pamela Labra Godoy, Laura Vega Guerrero

    Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 11, Nº. 1, 2020, págs. 37-59

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  • Funciones cognitivas en estudiantes que ingresan a Educación Superior

    Ana María Vasquez Aqueveque, Silvia López de Maturana, Ken Matsuda Oteíza, Pamela Labra Godoy

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 6, Nº. 2, 2020, págs. 18-35

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  • El enfoque ABP en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama: el impacto en el quehacer docente.

    Pamela Labra Godoy, M. Eugenia Kokaly, Carolina Iturra Herrera, Adolfo Concha, Patricia Sasso

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 37, Nº. 1, 2011, págs. 167-185

    

  • Formación inicial docente: una mirada al proceso de construcción de conocimiento profesional desde la práctica

    Pamela Labra Godoy, Adrián Rodrigo Fuentealba Jara

    Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 19, 2011, págs. 143-173

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  • La investigación-acción como herramienta para lograr coherencia de acción en el proceso de práctica profesional durante la formación inicial docente

    Carolina Iturra Herrera, Pamela Labra Godoy, Gloria Montenegro, Adrián Rodrigo Fuentealba Jara

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 31, Nº. 2, 2005, págs. 137-143

    

  • La investigación protagónica como herramienta para develar teorías implícitas relativas al proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación inicial docente

    Pamela Labra Godoy

    Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 8, 2005, págs. 42-69

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Proceso de formación inicial docente con foco en la autoregulación de la gestión para el aseguramiento de la calidad: el caso de la Universidad de la Serena

    Laura Vega Guerrero, Pamela Labra Godoy, César Espíndola

    Miradas diversas de la educación en Iberoamérica / Mariano Jabonero Blanco (ed. lit.), Mario Martín Bris (ed. lit.), Adriana Martínez Arias (ed. lit.), José Luis Bizelli (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-15834-94-6, págs. 649-656

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