Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
|
|
|
Proyecto "Capacidad Profesional Docente en Extremadura" (CPDEx): una nueva visión de los Centros educativos extremeños
José Antonio Díaz Díaz, Amaro Dópido Tolosa, Juan Manuel García, María García, Sergio García, Leda Garrrido, Carmen Gil, José Antonio Gómez, Teresa de Jesús González Barbero, José Manuel Hipólito, Francisco Javier Masero, Antonia Monjo, María José Oviedo Macías, Yolanda Prieto, Felicísimo Rubio, Arturo Santano, Juan Pablo Venero Valenzuela, José Moya Otero, Florencio Luengo, Javier Manuel Valle López, Jesús Manso Ayuso, Antonio Morato Ramos, María Moreno Sierra
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 489, 2018 (Ejemplar dedicado a: Profesión docente, desafíos y perspectivas), págs. 78-83
La clase de Educación Física como motor de cambio social: reflexionando sobre actividades en la naturaleza, curriculum oculto y valores
Juan Pablo Venero Valenzuela
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 11, 2007, págs. 51-53
Escalada en bloque: Un planteamiento nuevo en el medio natural
Juan Pablo Venero Valenzuela
La Peonza: Revista de Educación Física para la paz, ISSN-e 1885-124X, Nº. 1, 2006, págs. 67-72
¿Cómo se está haciendo la transformación educativa?
David Cervera Olivares, Juan Pablo Venero Valenzuela, Julio Albalad Gimeno, José Alberto Hernández Gañán
Propuestas y experiencias para mejorar la educación y el empleo / coord. por Miguel Aurelio Alonso García, Francisca Berrocal Berrocal, María de los Ángeles Gómez Flechoso, 2022, ISBN 978-84-19312-50-1, págs. 63-76
Los secretos para ser emprendedor@
Juan Pablo Venero Valenzuela
Marketing deportivo en 13 historias / coord. por Alberto Blázquez Manzano, 2012, ISBN 978-84-9729-302-0, págs. 63-80
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados