Gabriela Díaz-Véliz

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Realidad y ficción en neurociencias: Prevalencia de neuromitos entre docentes universitarios de ciencias de la salud

    Gabriela Díaz-Véliz, Natasha Kunakov

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 26, Nº. 2, 2023, págs. 67-73

    • Resumen
    

  • Percepción de los estudiantes de enfermería acerca del ambiente educacional tras la implantación de una innovación curricular en la Universidad de Chile

    Gabriela Díaz-Véliz, Sandro E. Bustamante Delgado, Sergio Mora

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 20, Nº. 6 (Diciembre 2017), 2017, págs. 279-286

    • Resumen
    

  • Análisis del ambiente educacional tras la implantación del Plan de Bolonia en la Facultad de Medicina de la Universidad de Zaragoza, España. Comparación con la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile

    Gabriela Díaz-Véliz, Sergio Mora, Jesús Fernando Escanero Marcén

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 16, Nº. 3, 2013, págs. 167-179

    • Texto completo
    

  • Percepción de los estudiantes de medicina del ambiente educatico en una facultad con currículo tradicional (UCH-Chile) y otra con currículo basado en problemas (UNC-Argentina)

    Gabriela Díaz-Véliz, Sergio Mora, Ricardo A. Bianchi, Pascual Ángel Gargiulo, Carolina Terán, Dorian Gorena, José Vicente Lafuente Sánchez, Jesús Fernando Escanero Marcén

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 14, Nº. 1, 2011, págs. 27-34

    

  • Percepción de los estudiantes de medicina del ambiente educativo en una facultad con currículo tradicional (UCH-Chile) y otra con currículo basado en problemas (UNC-Argentina)

    Gabriela Díaz-Véliz, Sergio Mora, Ricardo A. Bianchi, Pascual Ángel Gargiulo, Carolina Terán, Dorian Gorena, José Vicente Lafuente Sánchez, Jesús Fernando Escanero Marcén

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 14, Nº. 1, 2011, págs. 27-34

    • Texto completo
    

  • Estilos de aprendizaje de estudiantes de medicina en universidades latinoamericanas y españolas: relación con los contextos geográficos y curriculares

    Gabriela Díaz-Véliz, Sergio Mora, José Vicente Lafuente Sánchez, Pascual Ángel Gargiulo, Ricardo A. Bianchi, C. Terán, Dorian Gorena, J. Arce, Jesús Fernando Escanero Marcén

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 12, Nº. 3, 2009, págs. 183-194

    

  • El diseño curricular por competencias en educación médica: impacto en la formación profesional

    José Vicente Lafuente Sánchez, Jesús Fernando Escanero Marcén, José María Manso Martínez, Sergio Mora, Teresa Miranda, Manuel Castillo, Gabriela Díaz-Véliz, Pascual Ángel Gargiulo, Ricardo A. Bianchi, Dorian Gorena, José Mayora

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 10, Nº. 2, 2007, págs. 86-92

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Evaluación de las percepciones del ambiente educacional en dos facultades de Medicina aplicando el cuestionario DREEM

    Sergio Mora, Gabriela Díaz-Véliz, José Vicente Lafuente Sánchez, Ricardo A. Bianchi, Pascual Ángel Gargiulo, Carolina Terán, Dorian Gorena, Jesús Fernando Escanero Marcén

    Experiencias de innovación e investigación educativa en el nuevo contexto universitario / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, María del Carmen Agustín Lacruz, Fernando Cruz Bello, 2011, ISBN 978-84-15-03190-1, págs. 1221-1234

    

  • Preferencias de aprendizaje de los estudiantes de Medicina: Zaragoza (España) versus Sucre (Bolivia)

    Carolina Terán, Dorian Gorena, José Arce Arancibia, Sergio Mora, Gabriela Díaz-Véliz, Pascual Ángel Gargiulo, Ricardo A. Bianchi, José Vicente Lafuente Sánchez, Jesús Fernando Escanero Marcén

    Experiencias de innovación e investigación educativa en el nuevo contexto universitario / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, María del Carmen Agustín Lacruz, Fernando Cruz Bello, 2011, ISBN 978-84-15-03190-1, págs. 1293-1306

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.