Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
Enrique Sánchez Rivas, Elena Sánchez Vega, Ernesto Colomo Magaña, Francisco David Guillén Gámez
Health and addictions: salud y drogas, ISSN-e 1578-5319, Vol. 21, Nº. 2, 2021, págs. 182-195
¿Qué sabemos de los estudiantes de los MOOC? Un estudio de caso
Enrique Sánchez Rivas, Daniel López Álvarez, Elena Sánchez Vega, Julio Ruiz Palmero
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 48, Nº. 2, 2018, págs. 197-212
Flipped classroom. Claves para su puesta en práctica
José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero, Elena Sánchez Vega
EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 6, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educación mediática y competencia digital), págs. 336-358
María del Carmen Rodríguez Martínez, Emilio Ortega Fernández, Elena Sánchez Vega
Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, ISSN-e 2444-2925, Vol. 3, Nº. 1, 2017, págs. 75-84
Adicción a Internet en futuros profesores. Un estudio de caso con alumnado universitario
Elena Sánchez Vega, Raquel Cantero Téllez, María del Carmen Rodríguez Martínez
Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, ISSN-e 2444-2925, Vol. 2, Nº. 1, 2016, págs. 46-53
ChatGPT, Turnitin y el desarrollo de competencias digitales en estudiantes universitarios
Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou, Coral Ruiz-Roso Vázquez, María Rubio Gragera, Elena Sánchez Vega
Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-558-5, págs. 373-382
Coral Ruiz-Roso Vázquez, Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou, María Rubio Gragera, Elena Sánchez Vega
Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-558-5, págs. 383-390
Estado del arte y uso de la inteligencia artificial en educación
Elena Sánchez Vega, María Rubio Gragera, Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou, Coral Ruiz-Roso Vázquez
Investigación en educación con TIC:: Retos y oportunidades / Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou (aut.), Elena Sánchez Vega (aut.), María Rubio Gragera (aut.), 2023, ISBN 978-84-1335-278-7, págs. 92-93
Proyectos europeos y TIC en el ámbito educativo: Revisión sistémica de la plataforma de resultados erasmus +
María Rubio Gragera, Elena Sánchez Vega, Coral Ruiz-Roso, Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou
Investigación en educación con TIC:: Retos y oportunidades / Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou (aut.), Elena Sánchez Vega (aut.), María Rubio Gragera (aut.), 2023, ISBN 978-84-1335-278-7, págs. 93-94
Inteligencia artificial en educación: usos y aplicaciones
Elena Sánchez Vega, María Rubio Gragera
, Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou
, Coral Ruiz-Roso
TIC en educación en la era digital: propuestas de investigación e intervención / coord. por Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou, Elena Sánchez Vega, Inmaculada Martínez García, María Rubio Gragera, 2023, ISBN 978-84-1335-282-4, págs. 327-333
Proyectos europeos y TIC en el ámbito educativo: revisión sistemática de la plataforma de resultados Erasmus+
María Rubio Gragera, Elena Sánchez Vega
, Coral Ruiz-Roso
, Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou
TIC en educación en la era digital: propuestas de investigación e intervención / coord. por Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou, Elena Sánchez Vega, Inmaculada Martínez García, María Rubio Gragera, 2023, ISBN 978-84-1335-282-4, págs. 334-343
Percepciones del profesorado sobre la alfabetización digital de las familias: diseño de un grupo foca
Teresa Linde Valenzuela, Andrea Cívico Ariza, Erika González García, Elena Sánchez Vega
Derecho, legislación y políticas públicas en el marco de los ODS / coord. por Cristóbal Torres Fernández, Wilbemis Jerez Rivero, Juan Moisés de la Serna Tuya, Heidy Gordillo Bogotá, 2022, ISBN 978-84-1122-579-3, págs. 282-297
Teresa Linde Valenzuela, Francisco David Guillén Gámez, Enrique Sánchez Rivas, Elena Sánchez Vega
La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, Melchor Gómez García, 2022, ISBN 978-84-19023-79-7, págs. 25-38
La tecnología educativa y su desarrollo en el currículo andaluz
José María Fernández Lacorte, Elena Sánchez Vega, Francisco David Guillén Gámez, José Sánchez Rodríguez
La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, Melchor Gómez García, 2022, ISBN 978-84-19023-79-7, págs. 61-72
María del Carmen Rodríguez Martínez, Elena Sánchez Vega
La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, Melchor Gómez García, 2022, ISBN 978-84-19023-79-7, págs. 87-94
Recursos digitales en educación: características y tipos
José Sánchez Rodríguez, Elena Sánchez Vega, Inmaculada Martínez Gacía, Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou
Recursos tecnológicos y educación superior: una unión clave para la formación de la sociedad digital / coord. por Julio Ruiz Palmero, Ernesto Colomo Magaña, Francisco David Guillén Gámez, Andrea Cívico Ariza, 2022, ISBN 8419416509, págs. 77-84
María José Bueno Tejada, Daniela Palomo Vega, Elena Sánchez Vega
La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 363-364
Aplicaciones educativas de la Web
Elena Sánchez Vega, Daniela Palomo Vega, María José Bueno Tejada, Francisco David Guillén Gámez
La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1653-1655
Importancia del uso de las T.I.C. en la función tutorial
María José Bueno Tejada, Daniela Palomo Vega, Elena Sánchez Vega
La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1674-1676
¿Cómo aprende el alumnado?: usando el Cuestionario Vark para conocer las preferencias modales de comunicación como parte de los estilos de aprendizaje
Rocío Pérez del Río, Ernesto Colomo Magaña, José Sánchez Rodríguez, Elena Sánchez Vega
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 984-992
El Visual Thinking como eje de procesos innovadores
Rocío Pérez del Río, Elena Sánchez Vega, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero
Innovación y tecnología en contextos educativos / Enrique Sánchez Rivas (aut.), Julio Ruiz Palmero (aut.), 2019, ISBN 9788417449933, págs. 234-238
María del Carmen Rodríguez Martínez, Dulce María Romero Ayuso, Elena Sánchez Vega, Abel Toledano González
Innovación y tecnología en contextos educativos / Enrique Sánchez Rivas (aut.), Julio Ruiz Palmero (aut.), 2019, ISBN 9788417449933, págs. 960-965
Escape room y breakout: aproximación bibliométrica en bases de datos
José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero, Enrique Sánchez Rivas, Elena Sánchez Vega
Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos / coord. por Santiago Alonso García, José María Romero Rodríguez, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-492-1, págs. 811-816
Gestión y difusión del conocimiento
Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, Elena Sánchez Vega
Tecnologías de la comunicación y la información aplicadas a la educación / José Sánchez Rodríguez (dir.), Julio Ruiz Palmero (dir.), Melchor Gómez García (dir.), 2016, ISBN 978-84-9077-432-8, págs. 33-50
José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero, Elena Sánchez Vega
Tecnologías de la comunicación y la información aplicadas a la educación / José Sánchez Rodríguez (dir.), Julio Ruiz Palmero (dir.), Melchor Gómez García (dir.), 2016, ISBN 978-84-9077-432-8, págs. 91-102
Los entornos personales de aprendizaje
José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero, Elena Sánchez Vega
Tecnologías de la comunicación y la información aplicadas a la educación / José Sánchez Rodríguez (dir.), Julio Ruiz Palmero (dir.), Melchor Gómez García (dir.), 2016, ISBN 978-84-9077-432-8, págs. 117-126
Compartir conocimiento mediante licencias libres
José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero, Elena Sánchez Vega
Tecnologías de la comunicación y la información aplicadas a la educación / José Sánchez Rodríguez (dir.), Julio Ruiz Palmero (dir.), Melchor Gómez García (dir.), 2016, ISBN 978-84-9077-432-8, págs. 151-160
El docente como investigador sobre su práctica
José Sánchez Rodríguez, Elena Sánchez Vega, Julio Ruiz Palmero
Tecnologías de la comunicación y la información aplicadas a la educación / José Sánchez Rodríguez (dir.), Julio Ruiz Palmero (dir.), Melchor Gómez García (dir.), 2016, ISBN 978-84-9077-432-8, págs. 175-184
Capítulo 11. Redes sociales para el aprendizaje
José Sánchez Rodríguez, Elena Sánchez Vega
Recursos tecnológicos en contextos educativos / coord. por María Luz Cacheiro González, Cristina Sánchez Romero, Jesús Manuel González Lorenzo, 2015, ISBN 9788436269727, págs. 335-356
María del Carmen Rodríguez Martínez, Elena Sánchez Vega
Buenas prácticas con TIC en la investigación y la docencia / coord. por Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, Enrique Sánchez Rivas, 2013, ISBN 978-84-695-6849-1
Las TIC como medio de intervención en salud mental infanto-juvenil desde la terapia ocupacional
Elena Sánchez Vega, María del Carmen Rodríguez Martínez
Buenas prácticas con TIC en la investigación y la docencia / coord. por Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, Enrique Sánchez Rivas, 2013, ISBN 978-84-695-6849-1
Herramientas de comunicación síncronas y asíncronas
José Sánchez Rodríguez, Elena Sánchez Vega
Tutor 2.0: aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje / coord. por Miguel Ángel Fernández Jiménez, Esther Mena Rodríguez, 2011, ISBN 978-84-9700-657-6, págs. 63-72
Creación de multimedia con herramientas de autor
José Sánchez Rodríguez, Elena Sánchez Vega
El profesor como productor y consumidor de contenidos multimedia / coord. por José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero, 2010, ISBN 978-84-676-4659-7, págs. 67-90
Educación digital: Recursos y estrategias didácticas
Enrique Sánchez Rivas (ed. lit.), Elena Sánchez Vega (ed. lit.), Violeta Cebrián Robles (ed. lit.), Andrea Cívico Ariza (ed. lit.)
Universidad de Málaga (UMA), 2025. ISBN 978-84-1335-400-2
Investigación en educación con TIC:: Retos y oportunidades
Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou (aut.), Elena Sánchez Vega (aut.), María Rubio Gragera (aut.)
Universidad de Málaga (UMA), 2023. ISBN 978-84-1335-278-7
Elena Sánchez Vega
Tesis doctoral dirigida por Isabel María Morales Gil (dir. tes.), Francisco Javier Barón López (dir. tes.). Universidad de Málaga (2016).
TIC en educación en la era digital: propuestas de investigación e intervención
coord. por Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou, Elena Sánchez Vega, Inmaculada Martínez García, María Rubio Gragera
Universidad de Málaga (UMA), 2023. ISBN 978-84-1335-282-4
Procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores mediados por tecnología
coord. por Francisco David Guillén Gámez, Melchor Gómez García, Teresa Linde Valenzuela, Elena Sánchez Vega
Octaedro, 2021. ISBN 978-84-18615-87-0
Tecnología y educación en tiempos de cambio
coord. por Teresa Linde Valenzuela, Francisco David Guillén Gámez, Andrea Cívico Ariza, Elena Sánchez Vega
Universidad de Málaga (UMA), UMA Editorial, 2021. ISBN 978-84-1335-132-2
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados